Хавенсон, Т.Е. и Тюменева, Ю.А. 2016. Переход от корреляционного к квазиэкспериментальному плану в исследованиях школьного образования: опыт применения регрессий с фиксированными эффектами. Социология: методология, методы, математическое моделирование (Социология:4М). 35 (фев. 2016), 5-28.