Использование проективных методик для повышения эффективности фокус-групп
Аннотация
В статье обсуждается проблема эффективности фокус-группы, влияния процессов групповой динамики на результативность метода, использования дополнительных методических процедур. Особое внимание уделяется значимости применения проективных методик в качественном исследовании с целью конкретизации получаемой информации и повышения эффективности исследования. На материале конкретного эмпирического исследования показаны возможности и принципы стандартизации проективных методик, используемых для получения субъективной закрытой информации. В частности, приведен пример стандартизации процедуры интерпретации результатов психологического рисунка с помощью метода биполярных шкал (модифицированного семантического дифференциала).
Ключевые слова:
качественные методы, фокус-группа, фокусированное интервью, психологический рисунок, результативность фокус-группы, брэнд, интерпретация результатов, групповая динамика, проективные методики, семантический дифференциал
Литература
Белановский С.А. Метод фокус-групп. М.: Магистр, 1997.
Богомолова Н.Н., Мельникова О.Т., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как качественный метод в прикладных социально-психологических исследованиях//Введение в практическую социальную психологию. 2-е изд. испр. М.: Смысл, 1996. С. 281-304.
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: Центр, 1998.
Фоломеева Т.В. Фокус-группа как качественный метод социально-психологического исследования//Методы социально-психологического исследования. Кемерово, 2002.
Krueger R.A. Quality Control in Focus Group//Successful Focus Group. N.Y., 1993.
Stewart D.W., Shamdasani P.N. Focus Groups: Theory and Practice. L.; N.Y.: The International Professional Publishers, 1990.
Кpичевский P.Л., Дубовскaя Е.М. Социальная психология малой группы. М.: Аспект-Пресс, 2001.
Shaw M.E. Group Dynamics: The Psychology of Small Group Behavior. 3rd ed. N.Y.: McGraw-Hill, 1981.
Меpтон P.Л., Фиске М., Кендaлл P.З. Фокусированное интервью/Пеp. с aнгл. М., 1991.
Батов В.И. Психологический анализ детского рисунка на тему чернобыльской трагедии//Вопросы психологии. 1987. №
С. 26-32.
Артемьева Е.Ю., Ковалев Г.А., Семилет Н.В. Изображение как инструмент измерения межличностных отношений//Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 120-126.
Андреева Г.М. Психология социального познания: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Аспект-Пресс, 2000.
Богомолова Н.Н., Мельникова О.Т., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как качественный метод в прикладных социально-психологических исследованиях//Введение в практическую социальную психологию. 2-е изд. испр. М.: Смысл, 1996. С. 281-304.
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: Центр, 1998.
Фоломеева Т.В. Фокус-группа как качественный метод социально-психологического исследования//Методы социально-психологического исследования. Кемерово, 2002.
Krueger R.A. Quality Control in Focus Group//Successful Focus Group. N.Y., 1993.
Stewart D.W., Shamdasani P.N. Focus Groups: Theory and Practice. L.; N.Y.: The International Professional Publishers, 1990.
Кpичевский P.Л., Дубовскaя Е.М. Социальная психология малой группы. М.: Аспект-Пресс, 2001.
Shaw M.E. Group Dynamics: The Psychology of Small Group Behavior. 3rd ed. N.Y.: McGraw-Hill, 1981.
Меpтон P.Л., Фиске М., Кендaлл P.З. Фокусированное интервью/Пеp. с aнгл. М., 1991.
Батов В.И. Психологический анализ детского рисунка на тему чернобыльской трагедии//Вопросы психологии. 1987. №
С. 26-32.
Артемьева Е.Ю., Ковалев Г.А., Семилет Н.В. Изображение как инструмент измерения межличностных отношений//Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 120-126.
Андреева Г.М. Психология социального познания: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Аспект-Пресс, 2000.
